Поведение на пятерку: в каких российских школах будут появляться новые оценки
- 16:31 25 августа
- Инга Нечунаева
Возвращение оценок за поведение в российских школах: старт масштабного эксперимента
С 1 сентября 2025 года в России начинается уникальный эксперимент: в 84 школах нескольких регионов введут оценки за поведение.
Это новшество коснется учеников с 1 по 8 класс, исключая выпускные, чтобы не создавать лишнего напряжения перед экзаменами.
Региональный охват эксперимента широк: Новгородская, Ярославская, Тульская, Ленинградская области, а также Луганская Народная Республика, Чечня и Мордовия.
Почему возвращают оценки за поведение?
Идея внедрения системы оценок за поведение возникла после обсуждений на Совете по правам человека при президенте в конце 2024 года.
Президент Владимир Путин подчеркнул, что такие оценки должны быть серьезными и влиять на будущее ребенка — например, при поступлении в колледжи и вузы.
Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что эти оценки — не наказание, а поощрение для тех, кто демонстрирует достойное поведение и становится примером для сверстников.
Возвращение системы предполагает не только контроль, но и мотивацию, направленную на повышение социального статуса ученика в коллективе и поддержание дисциплины.
Как будет работать новая система оценивания?
Классные руководители станут ключевыми фигурами в оценке, опираясь на мнение коллег-педагогов и администрации школы.
В разработке критериев активное участие примут родители и учителя, что повышает прозрачность и общественную поддержку новых правил.
Основные критерии включают дисциплину, уважение к окружающим, социальную активность и соблюдение школьных правил.
Для удобства школы смогут выбирать одну из трех систем оценивания:
-
Зачет/незачет — простая и понятная система, отражающая только факт соответствия нормам поведения.
-
Трехуровневая шкала — «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение, позволяющая более тонко дифференцировать степень проявления дисциплины.
-
Пятибалльная система — похожая на традиционную школьную, от «отлично» до «совсем неудовлетворительно», чтобы привычно интегрироваться в общую систему оценки учеников.
Возможные эффекты и перспективы эксперимента
Эксперимент призван выявить, сможет ли оценка поведения реально повысить дисциплину и мотивацию учеников.
Одним из важных аспектов является борьба с травлей и неуважением к учителям внутри школьного коллектива.
Кравцов обратил внимание, что новая система станет своебразной защитой для педагогов и дополнительным сигналом для родителей о важности воспитания детей.
Если результаты покажут положительный эффект, то уже с 2026 года система оценок за поведение может стать обязательной во всех российских школах.
Разные точки зрения на нововведение
Сторонники идеи считают, что официальная оценка за поведение помогает повысить ответственность учеников и улучшить атмосферу в классах.
Они отмечают, что поощрение за хорошие манеры и социальную активность — это правильный путь к воспитанию гармоничных личностей.
Критики же выражают опасения, что дополнительные оценки могут добавить стресс детям и учителям, а также вызвать споры из-за субъективности оценки.
Особое внимание уделяется тому, чтобы критерии были четкими и справедливыми, иначе система может ухудшить отношения внутри коллектива.
Также обсуждается вопрос о том, нужно ли обязательно интегрировать эти оценки в аттестаты и влиять на поступление, что может усилить давление на школьников.
Заключение
Возвращение оценки за поведение — амбициозный и важный социальный эксперимент для российской школы.
Он направлен на улучшение дисциплины, развитие личности учеников и создание доброжелательной атмосферы в классах.
Уже в новом учебном году мы сможем оценить, как такое нововведение будет работать на практике и повлияет ли оно на школьную жизнь.
Если эксперимент пройдет успешно, вся страна столкнется с новой культурой школьного поведения — более ответственной, уважительной и мотивирующей, пишет источник.